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剧情简介
前面(miàn )曹若琳(lín )可是虎视眈眈着(zhe )，他要是(🌒)敢欺负班(😲)里(✳)的(🏠)同学，她(tā )这个新(xīn )上任的(de )班长前(qián )三把火(huǒ )（告诉老(♋)(lǎ(🛴)o )师(⛄)）(♏)肯(🈵)定(👘)有(🚍)一(🌘)把(😨)要烧到他头上！ 而且，李若岚(lán )也觉得(dé )好奇，为什么杜(dù )雨茜(👈)和(hé )曦曦(👨)都(📈)没(méi )有过来找她寻求(qiú )帮助？ 陈宇轩(xuān )就撑在(zài )书桌上(📳)(shà(🍕)ng )，探(🍼)出(🌎)身(🖕)(shē(🌷)n )子(🧗)，好(⬆)(hǎ(🥟)o )奇地凑过来听一听。 这不(bú )就跟报(bào )纸的排(pái )版布局(jú )一(😾)样吗(ma )？也是(👰)要(🚬)求构思(sī )好空间布局，构思好内容安排，等等，只要弄(nòng )清(📀)楚(🍠)原(😆)(yuá(😅)n )理(📪)，一(💩)切(❕)都(👀)很(🐽)简(jiǎn )单。 于是，杨轶笑着跟曦曦说道(dào )：“你(nǐ )不懂得(dé )黑板报(📢)(bào )怎么做(🐩)(zuò(😼) )，可(📞)以去(qù )参考一下高年级(jí )那些哥哥姐姐们(men )做的黑(hēi )板(♎)报(✴)啊(👡)(ā(🗜) )！他(🛃)们(🍚)(men )教(🗓)室(🧦)后(⏱)(hòu )面，肯定(dìng )有画好(hǎo )的黑板报，你去看看，别(bié )人是怎(zěn )么(🌅)做的(de )，怎么(me )设(😼)计(🕹)的(de )！” 对于老师的(de )这个问题，尤其是前半段，曦曦(xī )可是有(yǒ(🥛)u )太(🥎)多(🤚)话(📽)(huà(🌈) )要(🎥)说(🎿)了(🎋)(le )！要(✍)知道，她和(hé )杜雨茜，这两天可是花了好多个(gè )课间，跑来跑(pǎ(🏽)o )去，忙(máng )得(🌄)不(♊)亦(💮)(yì )乐乎！ （注：这些是借鉴了现实中《歌手(shǒu )》的一(yī )些资(🤗)料(🦖)(lià(🆔)o )。）(🐄) 李(🐊)(lǐ(🌆) )若(🙁)岚(🚜)没(📜)(méi )有想过随(suí )便就丢(diū )一个大任务给这些才六、七岁的(🦔)(de )小朋友(yǒu )独(🤓)立(🛏)去(qù )完成，她其实还是准备(bèi )着要随时跟踪指导，教杜雨(😡)茜(🌘)和(😮)(hé(🚜) )曦(🦎)曦(🥌)这(⏲)(zhè(💦) )两(❓)个小(xiǎo )姑娘如(rú )何安排和设计这(zhè )个黑板报！ 不过，这时候，曦(🔏)曦(xī )倒没(🚒)有(🐳)(yǒ(⛸)u )将铃铛(chēng )和叮当(dāng )的区别(bié )放在心上(shàng )，她痛痛快快地(🤤)点(💢)了(㊗)点(✨)小(🌝)脑(🕍)袋(🚘)，更(👗)加(🎿)靠(kào )近地偎(wēi )依着爸(bà )爸，脸(liǎn )蛋都搁在(zài )了爸爸(bà )的胳膊上，全神贯(🖤)注(📸)地看(kàn )着爸爸(bà )画画。 “小薇(wēi )姐姐，你们班的黑板报(bào )，是(🔚)不(🔀)是(🌊)拿(🎮)过(🐴)奖(🏔)啊(🌧)？(📉)”曦(⛽)曦好奇(qí )地问道(dào )。
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